EL ACOSO ESCOLAR, UNA RESPONSABILIDAD COMPARTIDA
El nuevo cambio de paradigma que ha supuesto la educación digital en el proceso de aprendizaje ha estado siempre presente a la hora de realizar los diversos recursos didácticos que hemos puesto en marcha desde la FUNDACIÓN FERNANDO BUESA. Además de los materiales 2.0 como el videojuego "Manrais", y las secuencias didácticas "Los archivos de Manrais", o el Museo virtual "La tira por los Derechos Humanos", el año pasado convocamos un concurso dirigido especialmente a la juventud que valoraba la realización de cortometrajes y documentales que versaran sobre la deslegitimación de la violencia y la promoción de los Derechos Humanos.
Los trabajos ganadores de este certamen, que a continuación se describen más detalladamente, pueden ser perfectamente utilizados en los centros educativos como recursos para fomentar la convivencia en las aulas. En el primer caso, el documental 'Rediscovering Pape' nos muestra la recuperación del relato y de la memoria de la vulneración de los derechos humanos vividos en el Tercer Reich a través de la plasmación de los distintos testimonios personales. Sin embargo, es especialmente significativo el segundo trabajo premiado, el cortometraje 'Dicen', que aborda el fenómeno del bullying o acoso escolar, desgraciadamente, tan presente en nuestros días en las aulas.
Es preciso que las comunidades educativas aborden de una manera seria y urgente esta cuestión para evitar los dramas personales que a algunos niños y niñas les toca vivir en las primeras etapas de socialización. Igualmente corresponde a las familias, Administraciones públicas y demás agentes sociales dotar a los centros educativos de recursos formativos para evitar sentirse desprotegidos y desorientados en su trabajo.
Es por ello, que ponemos a vuestra disposición este material que contribuirá con una pequeña aportación en esta larga y ardua tarea.
MUESTRA CONCURSO DE CORTOS DOCUMENTALES SOBRE DESLEGITIMACIÓN DE LA VIOLENCIA
El pasado año, desde la Fundación Fernando Buesa, convocamos un certamen de creación audiovisual para jóvenes, que tuviera como objetivo la promoción de los valores y los Derechos Humanos, a través de la difusión, exhibición y reflexión de la deslegitimación de la violencia colectiva. Las siguientes obras han sido premiadas por su contribución, en el primer caso, al valor de recuperar la memoria de la vulneración de Derechos humanos a través de la plasmación de los testimonios en un sentido constructivo, positivo y crítico. La segunda obra galardonada, lo ha sido por retratar el acoso escolar mediante el relato de las víctimas y las consecuencias que ha tenido sobre ellas la utilización ilegítima de la violencia grupal.
2º PREMIO La directora, Alauda Ruiz de Azúa, vizcaína de 32 años, rodó originalmente este cortometraje en inglés y nos lo presenta subtitulado al castellano. En él muestra el desamparo y la soledad de la exclusión que pueden llegar a sufrir los/as escolares por parte de sus compañeros/as de aula. Para los centros escolares que deseen descargarse el cortometraje completo de manera gratuita, tienen que contactar en el 647 460 780, en el correo electrónico encantafilms@gmail.com o en la dirección ENCANTA FILMS. C/Conde de Romanones 5, Esc. B 2º Dcha. 28012 Madrid
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Actuaciones de éxito en las escuelas europeas Ministerio de educación, 2011.
Barrio de paz Nelsa Curbelo relata el trabajo de rehabilitación realizado con jóvenes pandilleros en el barrio de Guayaquil, Ecuador.
Timo Riiho, catedrático finlandés, analiza la educación finlandesa, la mejor de Europa según la OCDEAula Intercultural. Enero 2012. Idioma de los documentos: ESPAÑOL
Últimos comunicados
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VIDEOJUEGO SOBRE DERECHOS HUMANOS La Fundación Fernando Buesa, en su línea de trabajo educativo, ha creado el video-juego Manrais, Están en tus manos. Este juego interactivo intenta dar a conocer y reflexionar sobre nueve artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Aquellos artículos que reflejan las situaciones más cercanas a los niños y niñas de entre 10 y 13 años.
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SECUENCIAS DIDÁCTICAS |
LA EDUCACIÓN EN VALORES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS VASCOS La escuela sola  Índice Presentación Texto íntegro La escuela cuestionada Voces del alumnado y familias |
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